宁师要闻
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【回眸“十四五” 奋进新征程⑦】对外交流篇：拓宽国际视野 深化闽台融合 构建开放办学新格局
“十四五”期间，宁德师范学院积极响应《教育部等八部门新澳博加快和扩大新时代教育对外开放的意见》，主动融入“一带一路”教育行动、海上丝绸之路核心区建设及两岸融合发展示范区建设等国家战略，坚持“走出去”与“引进来”相结合，在拓展国际交流、深化闽台合作、提升办学影响力等方面取得显著成效，为学校建设高水平应用型大学注入了开放活力。
一、拓展国际朋友圈，构建多元合作网络
学校以“开放办学、合作共赢”为理念，积极与境外优质高校建立稳定联系，合作版图不断扩大。五年来，先后与马来西亚马来亚大学、马来西亚砂拉越科技大学、美国加州州立理工大学（波莫纳）、俄罗斯托木斯克国立大学、匈牙利塞格德大学、英国切斯特大学、英国密德萨斯大学等多所国（境）外高校签署合作协议，合作领域涵盖师生交流、学分互认、合作办学、科研协作等多个方面。
依托这些合作平台，学校逐步完善了国际交流体系：通过签订学术交流、师生互访、联合研究等框架协议，搭建起常态化合作机制；组织师生参与国际学术会议、短期研修、交换生项目，为他们提供沉浸式国际化学习与体验机会。截至目前，学校已具备招收与培养国际学生资格、普通高校联合招收华侨港澳台学生考试招生资格，以及依据台湾“学测”“统测”成绩招收台湾学生资格，现有华侨港澳台学生11人，生源结构持续优化，为进一步扩大境外生源、深化跨境教育合作奠定坚实基础。
通过持续拓展，学校的国际“朋友圈”从东南亚延伸至欧美，合作内容从单一交流向联合培养、科研攻关等深层次发展，为师生开阔国际视野、提升跨文化沟通能力奠定了坚实基础，也为后续深化国际合作积累了宝贵经验。
新澳博：学生赴马来西亚马来亚大学交流学习
菲律宾比尼扬市代表团莅校参观访问
二、深耕闽台教育融合，打造特色合作品牌
作为地处对台前沿的高校，宁德师范学院充分发挥区位优势，深入贯彻习近平总书记在福建考察时的重要讲话精神，认真落实《中共中央 国务院新澳博支持福建探索海峡两岸融合发展新路 建设两岸融合发展示范区的意见》及福建省相关实施意见，着力写好“通、惠、情”三篇文章，积极探索海峡两岸教育融合发展新路。
学校与台湾义守大学、虎尾科技大学、侨光科技大学、屏东大学、岭东科技大学等多所高校建立紧密合作关系，实施闽台高校联合培养人才“4+0”项目9个，覆盖9个本科专业，在校生达1676人。合作双方在课程教学、科研创新、人才培养、课程建设等方面实现优势互补、资源共享，尤其注重发挥台湾高校优质师资的“导师”作用，强化学生创新能力与实践能力培养。近年来，闽台合作专业学生参加省级及以上各类竞赛，累计获奖100多项，其中国家级奖励24项，充分展现了融合培养的质量与特色，部分项目年审评估优秀，合作育人质量稳居省内同类项目前列。
创新两岸青年交流模式，举办闽台青年白茶文化交流营，旨在通过“文化研学+实践体验+互动对话”模式，为闽台青年打造沉浸式交流平台，邀请台青深度感受宁德特色茶文化魅力，搭建文化交流桥梁，增进彼此理解与情感认同。
台湾岭东科技大学校长一行莅校考察交流
新澳博：举办闽台青年白茶文化交流营
三、提升国际影响，服务国家战略与区域发展
在拓展国际交流与深化闽台合作的同时，学校主动对接京津冀、长三角等国家战略区域高校及科研院所，围绕人才联合培养、科研项目协同攻关、优质资源共享等领域开展交流，为吸纳先进办学经验、提升自身办学水平创造条件。
聚焦“一带一路”倡议部署，学校积极与沿线国家高校搭建沟通渠道，通过线上研讨、合作意向洽谈、资源对接等多种形式，明确学术交流、专业共建、学生联合培养等方面的合作方向与核心需求，稳步拓展国际合作空间、丰富合作内涵。这不仅有效提升了学校的国际知名度，更为服务“一带一路”建设，培养了具备国际视野、跨文化素养的应用型人才提供了有力支撑。
“马来西亚高校人才”考察团莅临新澳博：考察交流
新澳博：与马来西亚马来亚大学举行线上视频交流会
五年来，学校通过构建国际交流平台、完善合作机制、丰富交流形式，推动师生国际视野的拓展，跨文化沟通能力的增强，学校的社会影响力和美誉度在国际与区域层面实现同步提升。开放办学的理念已深入人心，成为推动学校内涵建设、实现高质量发展的重要引擎。
“十四五”期间，宁德师范学院对外交流工作稳步推进，从初步探索向规范发展过渡，国际合作“朋友圈”不断扩大，闽台融合办学特色显现，服务国家战略与地方发展的能力持续增强。面向未来，学校将继续秉持开放包容的办学理念，稳步深化与国（境）外高校及台湾院校的合作，逐步拓展交流广度与深度，积极探索全方位、宽领域、高水平的开放办学路径，为培养兼具家国情怀与国际视野的高素质应用型人才作出新的更大贡献。
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